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Otros resultados examen Saber 11°

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Agregados



Sábanas 2011 en adelante



Resultados Agregados 2023-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS
PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS
Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS
DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS
Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen



Resultados Agregados 2023-1

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NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen



Resultados Agregados 2022-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

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CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen



Resultados Agregados 2022-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
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DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
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NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
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Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
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Resultados Agregados 2021-2

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NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o ‘ranking’ dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí



Resultados Agregados 2021-1

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NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o ‘ranking’ dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí



Resultados Agregados 2020-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o ‘ranking’ dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí



Resultados Agregados 2020-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o ‘ranking’ dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí



Resultados Agregados 2019-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

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CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

 

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o ‘ranking’ dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Resultados Agregados 2019-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

 

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o ‘ranking’ dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Resultados Agregados 2018-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

 

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o ‘ranking’ dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Resultados Agregados 2018-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

 

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o ‘ranking’ dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Resultados Agregados 2017-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los  
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

 

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Resultados Agregados 2017-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

 

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

 

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

 



Resultados Agregados 2016-2

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CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

 

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Resultados Agregados 2016-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos  de todo el país en las pruebas Saber 11.

 

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

 

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Resultados Agregados 2015-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11°.

 

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Resultados Agregados 2015-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11°.

 

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

 

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Resultados Agregados 2014-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las Pruebas Saber 11°, aplicadas el 03 de agosto (calendario A) de 2014. La información está organizada de la siguiente manera:

 

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Resultados Agregados 2014-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11º, aplicadas el 30 de marzo (calendario B) de 2014.

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Resultados Agregados 2013

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11º, aplicadas el 14 de abril (calendario B) y el 25 de agosto (calendario A) de 2013. La información está organizada de la siguiente manera:

 

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

 

ADVERTENCIAS

 

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Resultados Agregados 2012

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11º, aplicadas el 15 de abril (calendario B) y el 2 de septiembre (calendario A) de 2012. La información está organizada de la siguiente manera:

 

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la mism. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Resultados Agregados 2011

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los
resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11º, aplicadas el 15 de abril (calendario B) y el 2 de septiembre (calendario A) de 2012. La información está organizada de la siguiente manera:

 

Nombre del campo Significado
CODINST Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.

PROMEDIOLECTURACRITICA
PROMEDIOMATEMATICAS

PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS
PROMEDIOCIENCIASNATURALES
PROMEDIOINGLÉS

Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.

DESVIACIONLECTURACRITICA
DESVIACIONMATEMATICAS

DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS
DESVIACIONCIENCIASNATURALES
DESVIACIONINGLÉS

Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la mism. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.



Por Clasificación de planteles

Consulte aquí los resultados por Clasificación de planteles 2021 en adelante

Consulte aquí los resultados por Clasificación de planteles 2014-2 al 2020

Consulte aquí los resultados por Clasificación de planteles 2014-1 y anterior



Por Secretaría de educación

Consulte aquí los resultados por Secretaría de educación



Por Establecimiento educativo

Consulte aquí los resultados por Establecimiento educativo



IES-PIR

Consulte aquí resultados IES-PIR



Agrupados

Consulte aquí los resultados agrupados 2014-1 y anterior

Consulte aquí los resultados Saber 11 agrupados 2014-2 y posterior



Distinciones

Consulte aquí las distinciones 2014-1 y anterior

Consulte aquí las distinciones 2015 y posterior

Consulte aquí las distinciones Andrés Bello



Certificados

Consulte aquí el certificado de puesto Saber 11 para resultados posteriores al 2008



Documentos sobre resultados Prueba Saber 11°

En esta sección usted encontrará una serie de documentos, videos e informes sobre las novedades del examen Saber 11°.



Informes de resultados de Saber 11°

Publicador de contenidos

# Archivo Fecha publicación Tipo Peso(KB) Descargas
1 9-Informe nacional saber 11 2015 Apr 18, 2022 9:32:47 PM pdf 1057647 5412
2 8-Informe nacional de resultados del examen saber 11 – 2014-2 – 2016-2 Apr 18, 2022 9:32:46 PM pdf 1116245 2963
3 7-Informe nacional de resultados 2014 II 2017 II saber 11 Apr 18, 2022 9:32:44 PM pdf 3317565 1838
4 6-Informe nacional 2014-2 al 2017-2 saber 11 – 2018 Apr 18, 2022 9:32:42 PM pdf 3317565 2078
5 5-Informe nacional Saber 11 2018 Apr 18, 2022 9:32:36 PM pdf 80909112 1267
6 4-Informe nacional resultados examen saber 11- 2018 Apr 18, 2022 9:32:31 PM pdf 33308691 1647
7 3-Informe nacional de resultados Saber 11-2019 Apr 18, 2022 9:32:29 PM pdf 1974830 4077
8 11-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2004 2009 Apr 18, 2022 9:32:55 PM pdf 10547829 14484
9 10-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2005-2010 Apr 18, 2022 9:32:48 PM pdf 10177087 2791
10 1-Informe nacional de resultados Saber-11-2020 Apr 18, 2022 9:32:02 PM pdf 18281748 5063
11 0-Informe nacional resultados Saber 11 2020 – Volumen II Apr 18, 2022 9:31:45 PM pdf 19708475 5889



Informes de descargas de resultados de Saber 11°

Publicador de contenidos

# Archivo Fecha publicación Tipo Peso(KB) Descargas
1 1-Informe nacional de resultados Saber-11-2020 Apr 18, 2022 9:51:06 PM pdf 18281748 8553
2 10-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2005-2010 Apr 18, 2022 9:52:06 PM pdf 10177087 6831
3 11-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2004 2009 Apr 18, 2022 9:52:12 PM pdf 10547829 2506
4 2-Informe INCI Saber 11 – Accesiblidad Apr 18, 2022 9:51:32 PM pdf 66007233 860
5 3-Informe nacional de resultados Saber 11-2019 Apr 18, 2022 9:51:42 PM pdf 1974830 2401
6 4-Informe nacional resultados examen saber 11- 2018 Apr 18, 2022 9:51:44 PM pdf 33308691 1438
7 5-Informe nacional Saber 11 2018 Apr 18, 2022 9:51:47 PM pdf 80909112 786
8 6-Informe nacional 2014-2 al 2017-2 saber 11 – 2018 Apr 18, 2022 9:51:59 PM pdf 3317565 1198
9 7-Informe nacional de resultados 2014 II 2017 II saber 11 Apr 18, 2022 9:52:01 PM pdf 3317565 1194
10 8-Informe nacional de resultados del examen saber 11 – 2014-2 – 2016-2 Apr 18, 2022 9:52:03 PM pdf 1116245 2073
11 9-Informe nacional saber 11 2015 Apr 18, 2022 9:52:04 PM pdf 1057647 1954



Guías de interpretación Saber 11°

Publicador de contenidos

# Archivo Fecha publicación Tipo Peso(KB) Descargas
1 1-Guia interpretacion uso resultados saber 11 entidades territoriales 2017 Apr 18, 2022 10:11:54 PM pdf 3724276 1619
2 2-Guia interpretacion uso resultados saber 11 – establecimientos educativos-2017 Apr 18, 2022 10:11:56 PM pdf 6452429 5344
3 3-Guia de interpretacion y uso de resultados del examen saber 11 2016 – entidades territoriales Apr 18, 2022 10:12:00 PM pdf 2932162 491
4 4-Guia de interpretacion y uso de resultados pruebas saber 11 2016 – establecimientos-educativos Apr 18, 2022 10:12:03 PM pdf 2960911 1310
5 5-Guia interpretacion uso resultados saber 11 establecimientos educativos 2017 Apr 18, 2022 10:12:06 PM pdf 3601022 2103
6 6-Entidades terriotriales – guia de interpretacion y uso de resultados Saber 11 – 2017 Apr 18, 2022 10:12:08 PM pdf 3922960 1868
7 7-Establecimientos educativos – guia de interpretacion y uso de rsultados saber 11 – 2015 v1 Apr 18, 2022 10:12:10 PM pdf 2343663 785



Información del PIR

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# Archivo Fecha publicación Tipo Peso(KB) Descargas
1 1-Instructivo para uso del programa de informe de resultados-pir Apr 18, 2022 10:18:00 PM pdf 2008632 2945
2 2-ejemplo 7 Apr 18, 2022 10:18:01 PM txt 1562 495
3 3-ejemplo 6 Apr 18, 2022 10:18:01 PM txt 985 326
4 4-ejemplo 5 Apr 18, 2022 10:18:02 PM txt 3157 426
5 5-ejemplo 4 Apr 18, 2022 10:18:02 PM txt 3992 363
6 6-ejemplo 3 Apr 18, 2022 10:18:02 PM txt 7967 413
7 7-ejemplo 2 Apr 18, 2022 10:18:03 PM txt 6039 357
8 8-Ejemplos de la estructura de los archivos planos de PIR Apr 18, 2022 10:18:03 PM xls 55296 429
9 9-ejemplo1 Apr 18, 2022 10:18:04 PM txt 13571 400



Establecimientos no oficiales con percentil

Publicador de contenidos

# Archivo Fecha publicación Tipo Peso(KB) Descargas
1 1-consulte-lista-establecimientos-educativos-20 Apr 18, 2022 10:24:18 PM html 170 1360
2 2-consulte-lista-establecimientos-educativos-30 Apr 18, 2022 10:24:18 PM html 170 937