ICFES

6.4 Colaboración e innovación abierta

El Icfes cuenta con dos mecanismos de participación y diálogo con la ciudadanía orientados a la búsqueda de soluciones a retos públicos entorno a la calidad educativa: espacios de diálogo y apropiación social de la información, y espacios de Cocreación</em. Estas soluciones se encaminan a resolver retos vigentes de manera colaborativa e integrando el conocimiento de nuestros grupos de interés.

Con el fin de promover procesos de colaboración e innovación abierta que contribuyan a la calidad de la educación, involucrar a los ciudadanos y comunidades para que desempeñen un papel activo en la cocreación de servicios y políticas públicas, y así, dinamizar su transformación sostenible, en esta sección el Icfes pone a disposición de la comunidad educativa las herramientas, recursos y la información asociada a cada uno de los espacios que se presenta a continuación:

  •  Convocatorias vigentes. 
  •  Reportes con la frecuencia de votaciones externas brindadas a las diferentes propuestas de solución que se presenten en cada reto. 
  •  Propuestas elegidas. 
  •  Plan de trabajo establecido para la implementación de las soluciones diseñadas. 
  •  Información sobre desarrollos o prototipos diseñados. 

1. Espacios de difusión y divulgación para la apropiación social de los resultados generados por el Icfes

Buscan involucrar diferentes audiencias y actores del ecosistema educativo interesados en conocer, comprender y usar los resultados de las diferentes evaluaciones que realiza el Instituto para contribuir al desarrollo de los aprendizajes y la calidad educativa del país.

Encuentros Regionales – 2024

Durante 2024 el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación – Icfes, inauguró los Encuentros Regionales ‘La Ruta del Saber’, iniciativa que busca involucrar diferentes audiencias y actores del ecosistema educativo interesados en conocer, comprender y usar los resultados de las diferentes Pruebas de Estado que realiza el Instituto para contribuir al desarrollo de los aprendizajes.

Este año estos encuentros se han llevado a cabo en el Quindío, Choco, Cauca, Guaviare, Vaupés y Córdoba como en municipios de los departamentos de Santander, Boyacá y Cundinamarca

2. Espacios de Cocreación

La Cocreación en el Icfes es entendida como la interacción con la ciudadanía a través del uso de mecanismos para el diálogo, enmarcados en la innovación abierta, que se basan en recopilar el conocimiento de los grupos de interés y de valor para comprender las problemáticas o necesidades de una población (nuestros retos). Esto nos permite identificar estas problemáticas con mayor facilidad y recibir ideas y propuestas de solución que nos permitan seleccionar las más viables.

Laboratorio de evaluación

El Laboratorio de Evaluación del Icfes se propone como un espacio orientado por la innovación, la experimentación y la cocreación, para el diseño, testeo y mejoramiento de instrumentos, métodos de evaluación, análisis y difusión de la información que produce el Instituto, y que contribuye a la transformación sostenible de la medición de la educación y de la calidad educativa en el país.

En los espacios que el Icfes desarrolló sobre los retos en materia de Análisis y Divulgación, se buscó aportar en la solución de: 

  1. Identificación de necesidades de las audiencias y reconocimiento de los contextos culturales 
  2. Evaluación de los productos 
  3. Medición de la apropiación social del conocimiento 

A partir de lo anterior, durante este periodo se logróaron desarrollar las siguientes acciones: 

  •  Probar los productos y servicios desarrollados por la Subdirección de Análisis y Divulgación orientándose a verificar la su utilidad y uso en los contextos locales, así como la satisfacción de necesidades y expectativas de los grupos de interés.  
  •  Diseñar los productos y servicios desde un enfoque centrado en el usuario y colaborativo como estrategia de validación y mejora continua, a través del diseño de protocolos que buscan reconocer la participación de la población en el diseño de los instrumentos..  
  • Explorar y precisar nuevos referentes metodológicos orientados a mejorar continuamente los productos y servicios de la Subdirección de Análisis y Divulgación. 

Queremos conocer tu opinión, si tienes aportes que nos ayuden a mejorar nuestros productos de difusión escríbenos a: analisisydifusion@icfes.gov.co

3. Caja de herramientas

Portafolio de Metodologías para los espacios de análisis y difusión del Laboratorio de Evaluación

Aquí el Icfes te presenta el conjunto de metodologías, métodos y técnicas que hacen parte de las herramientas del Laboratorio de Evaluación para generar conocimiento y para la Cocreación con nuestros usuarios de información. De manera que aporte insumos para la mejora significativa de los productos de difusión y nos permita avanzar en las estrategias de apropiación social de los resultados sobre la calidad educativa en el país. 

Bitácora para proyectos de Innovación – IngenioLab

¿Cómo se diseñan los exámenes?

Herramientas para conocer, comprender y usar los resultados de los Exámenes de Estado de la Educación

Guías de orientación

4. Convocatorias abiertas

Consulta aquí el calendario de los encuentros, talleres, conferencias y demás eventos que tenemos para ti mes a mes.